Ja sam učio srpskohrvatski (bila je ijekavska varianta i tako je više hravtski jezik) u školi. To je bio na gimnasiu u Leibnicu od 1983 do 1986 godine. Na žalost mi nisu imali mnogo vježbu u Austriju i tako ja sam danas vrlo loše u taj jezik. Ali dobro je, da znam nešto o taj jezika (danas ja tako razumijem malo od tri jezici: hrvatski, bosanski i srpski) i cirilicu. Na primjer to je dobro za moju kolekciju. Ja čitam srpski ili ruski ili bugarski cirilica na cigaretna kutijama. I razumijem malo isto! Tako je otvorna jedna velika vrata do slavističke jezice za mene. Ja volim to. Prije dva ili tri mjeseci  ja sam bio za jedan „workshop“ u školi i jedan učenik je govorio bosanski. Govorio sam malo s njim i on je bio vrlo (zabarovio što znače “überrascht“), da razumijem malo od njegov jezike. Ali sada je dosta zato što ja sam pisao to bez neki pomoč ili riječnik. I to zna, oprostite mi za sve ja sam zaborovio ili što nije u redu! Hvala!

Sie haben mich jetzt nicht verstanden? Kein Problem: fragen Sie jemanden, der/die kroatisch oder bosnisch oder serbisch spricht, der/die kann Ihnen das – trotz meiner vielen Fehler – wahrscheinlich übersetzen. Vielleicht kennen sie ja auch jemanden aus Deutsch Tschantschendorf oder einem anderen Ort, wo die Gradišćanski Hrvati als nationale Minderheit ihre Muttersprache sprechen.

Es ist doch schön, wenn jemand mehrere Sprachen sprechen kann, oder (nicht umsonst fördert die EU Mehrsprachigkeit!)?  Nein? Das stört Sie? Weil man in Österreich Deutsch zu  sprechen hat? Weil das Sprechen der Erstsprache ein Zeichen fehlenden Integrationswillen ist? Oder von Abschottung? Weil Sie jetzt nicht wissen was ich gesagt habe und es sicher ein Witz auf Ihre Kosten war? Geht es Ihnen so, wie einer Jugendlichen, die einmal mir gegenüber meinte, sie zucke schon aus, allein wenn sie diese fremden Sprachen  in der Öffentlichkeit, wie z.B. in der Straßenbahn höre? Dann könnten Sie ja so vorgehen wie jene Schule im Bezirk Liezen, welche vor einigen Jahren mit schriftlicher Einverständniserklärung den Gebrauch jeder Sprache außer Deutsch, Englisch, Italienisch und Französisch im Schulgebäude für die SchülerInnen verboten hat – also z.B. Bosnisch, Kroatisch, Türkisch, Kurdisch, Tschetschenisch, Albanisch, …

Heute zum Schluss noch ein Rätsel: Laut österr. Bundesgesetz sind  „Volksgruppen […] die in Teilen des Bundesgebietes wohnhaften und beheimateten Gruppen österreichischer Staatsbürger mit nichtdeutscher Muttersprache und eigenem Volkstum“. Ab wann sind ÖsterreicherInnen, die sich im Sinne ihrer Mehrfachidentität auch als GriechInnen, ItalienerInnen, TürkInnen, KurdInnen, BosnierInnen, AlbanerInnen, PerserInnen etc. fühlen, lange genug  in Österreich beheimatet, dass sie gefördert werden, wenn sie ihre Sprache und Kultur praktizieren statt dass sie bloß als sich endlich zu integrierende Angehörige einer Parallelgesellschaft  angesehen werden?

(Joachim Hainzl)